Установите соответствие между особенностями и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ
А) опосредованное отношение к познаваемой реальности
Б) отражение предметов, явлений и связей между ними в обобщённой форме
В) наглядность и предметность возникающих образов
Г) воспроизведение сущностных свойств объектов
Д) отвлечение от единичных свойств познаваемых предметов
ЭТАПЫ (СТУПЕНИ) ПОЗНАНИЯ
-
чувственное познание
-
рациональное познание
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
Решение:
Чувственное познание связано с непосредственным воздействием предметов на органы чувств и даёт наглядные образы. Рациональное познание осуществляется с помощью мышления, позволяет отвлекаться от единичных признаков, обобщать информацию и раскрывать внутренние, существенные связи объектов.
А) Опосредованное отношение к познаваемой реальности – рациональное познание (2). Мышление может работать с объектом не только при его непосредственном восприятии, используя понятия, знания и логические связи.
Б) Отражение предметов, явлений и связей между ними в обобщённой форме – рациональное познание (2). Именно мышление позволяет объединять единичные признаки и формировать обобщённые понятия и суждения.
В) Наглядность и предметность возникающих образов – чувственное познание (1). Ощущения, восприятия и представления дают конкретные чувственные образы предметов и их внешних свойств.
Г) Воспроизведение сущностных свойств объектов – рациональное познание (2). Рациональное познание направлено не только на внешние признаки, но и на выявление внутренних связей, причин и закономерностей.
Д) Отвлечение от единичных свойств познаваемых предметов – рациональное познание (2). Такое отвлечение называется абстрагированием и является мыслительной операцией, позволяющей выделить существенные общие признаки.