Учёные исследовали мотивацию учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом списке применённые учёными действия, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- постановка проблемы исследования
- проведение эксперимента
- описание мотивов школьников
- выдвижение гипотезы исследования
- измерение уровня самооценки школьников
- выявление закономерностей поведения школьников
Решение:
- Постановка проблемы исследования – верно, это действие относится к теоретическому уровню научного познания, потому что учёные формулируют научную проблему и определяют направление дальнейшего исследования, ещё не обращаясь к непосредственному сбору эмпирических данных.
- Проведение эксперимента – неверно, потому что эксперимент относится к эмпирическому уровню научного познания: исследователь непосредственно воздействует на объект в специально созданных и контролируемых условиях и фиксирует полученные результаты.
- Описание мотивов школьников – неверно, потому что описание относится к эмпирическому уровню: оно фиксирует установленные в ходе исследования факты и наблюдаемые характеристики, но само по себе не раскрывает их существенные связи и закономерности.
- Выдвижение гипотезы исследования – верно, потому что гипотеза представляет собой научно обоснованное предположение, с помощью которого на теоретическом уровне объясняют изучаемое явление и которое затем подлежит проверке.
- Измерение уровня самооценки школьников – неверно, потому что измерение является методом эмпирического познания: с его помощью получают количественные данные о свойствах изучаемого объекта.
- Выявление закономерностей поведения школьников – верно, потому что установление устойчивых, существенных и повторяющихся связей между явлениями требует обобщения и объяснения полученных фактов, что относится к теоретическому уровню научного познания.
Ответ:
146
ЕГЭ · Обществознание · 2024