После окончания школы Борис планирует поступить в институт дизайна. Он занимается в художественной студии, участвует в выставках графики и рисунка. Много внимания Борис уделяет изучению математики, истории искусств, черчения. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Борисом для достижения цели. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- занятия в художественной студии
- участие в выставках графики и рисунка
- получение профессии дизайнера
- выбор профессии
- поступление в институт
- изучение математики
Решение:
- Занятия в художественной студии – средство достижения цели, потому что помогают Борису развивать необходимые для поступления способности и навыки.
- Участие в выставках графики и рисунка – средство достижения цели, потому что позволяет совершенствовать практические навыки и накапливать опыт, связанный с будущей специальностью.
- Получение профессии дизайнера – не является средством в указанной деятельности, потому что это более отдалённый желаемый результат обучения, а не действие или ресурс подготовки к поступлению.
- Выбор профессии – не является средством, потому что это принятое Борисом решение, определившее направленность его деятельности.
- Поступление в институт – не является средством, потому что именно поступление является непосредственной целью описанной подготовки.
- Изучение математики – средство достижения цели, потому что это конкретное учебное действие, повышающее готовность Бориса к поступлению. Ответ: 126
Ответ:
126
ЕГЭ · Обществознание