Студенты провели исследование мотивов учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом ниже списке применённые ими методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- описание наблюдаемых явлений
- выдвижение и обоснование гипотез
- объяснение существующих взаимосвязей
- непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений
- фиксация обобщений в виде законов
- получение количественных данных об изучаемом объекте
Решение:
описание наблюдаемых явлений — подходит, так как это действие непосредственно даёт или фиксирует фактический материал с помощью наблюдения, описания, измерения, опроса или эксперимента, поэтому относится к эмпирическому уровню.
выдвижение и обоснование гипотез — не подходит, так как это действие предполагает объяснение, обобщение, формулирование гипотез, законов, концепций или выводов и относится к теоретическому уровню.
объяснение существующих взаимосвязей — не подходит, так как это действие предполагает объяснение, обобщение, формулирование гипотез, законов, концепций или выводов и относится к теоретическому уровню.
непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений — подходит, так как это действие непосредственно даёт или фиксирует фактический материал с помощью наблюдения, описания, измерения, опроса или эксперимента, поэтому относится к эмпирическому уровню.
фиксация обобщений в виде законов — не подходит, так как это действие предполагает объяснение, обобщение, формулирование гипотез, законов, концепций или выводов и относится к теоретическому уровню.
получение количественных данных об изучаемом объекте — подходит, так как это действие непосредственно даёт или фиксирует фактический материал с помощью наблюдения, описания, измерения, опроса или эксперимента, поэтому относится к эмпирическому уровню.