Постановка знаков препинания в различных случаях

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Вы хотите узнать больше о знаменитом Шёлковом пути — тогда вам в Узбекистан. (2)Древней историей, великой культурой, запасами редких полезных ископаемых — всем этим и многим другим богата Республика Узбекистан. (3)Её соседи — Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан, Туркменистан и Афганистан. (4)Площадь страны — 447,4 тыс. кв. км, что соответствует 56-му месту в мире. (5)Население страны — 35 млн человек, что соответствует 42-му месту в мире. (6)Однако главное богатство Узбекистана — его люди. (7)«Здесь все гостеприимны и уважают старших», — отмечают туристы.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Степь раскалена солнцем, как огромная сковорода, а посредине этой рыжей сковороды жарюсь я, несчастный ёрш. (2)Выскакивают из нор суслики и, стоя на задних лапках, чистят передними свои хитрые мордочки, тонко пересвистываясь друг с другом. (3)В них есть что-то общее с монастырскими послушниками. (4)По солончаку ползают заботливые букашки, трещат кузнечики и прыгают перед лицом моим маленькими серыми сучками. (5)В пустом синем небе, немного правее и чуть-чуть пониже солнца, распластался, как и я, одинокий коршун. (6)Больше нет ничего живого в знойной высоте, как нет живого и на рыжем круге горячей земли. (7)Эту землю, бесплодную и иссохшую, как старая дева, простые люди зовут «Дикое поле».

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Понятно, до какой степени мы, степняки, дорожим скудными остатками великолепных придорожных ракит, взращённых только при помощи минувшего энергического за ними надзора. (2)Больно видеть, как беспощадны руки распущенного произвола. (3)Для удовлетворения ничтожной потребности или даже прихоти сдирают кожу с могучего дерева, губя единовременно результат ухода нескольких поколений и избавителей грядущих. (4)Прощайте, честные старожилы! (5)Если мировые судьи не взглянут милосердным оком на ваши честные раны, ничто не спасёт вас от окончательной гибели.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В густых прибрежных лесах Уссурийского края водится множество редких птиц. (2)Вот рыжие красавицы сойки с голубой полоской на крыльях и белой на хвосте. (3)И характер у них как у капризных барышень: дерзкие и беспокойные, они шмыгают по веткам с резкими криками невдалеке от человека. (4)Однако близко к себе не подпускают: прячутся в листве, а то и вовсе скрываются в зарослях. (5)Барабанный бой в этом лесу совсем не означает, что рядом военный лагерь. (6)Так трудится удивительная птица здешних мест — желна, недоверчивая и пугливая. (7)Она издаёт резкие крики и прячется за деревьями. (8)А вот, распластав огромные крылья, с дерева слетела круглая тёмная птица. (9)Это хищный уссурийский филин — царь ночи.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Туркменистан — страна, которая редко оказывается в центре внимания мировых новостей. (2)Тем не менее перед нами удивительная страна, полная богатств и красот. (3)Туркменистан граничит с Казахстаном, Узбекистаном, Афганистаном и Ираном. (4)Страна имеет выход к Каспийскому морю, являясь гигантом по запасам нефти и газа. (5)Ключевые торговые партнёры Туркменистана — Россия, Китай. (6)Столица Туркменистана — Ашхабад, дословный перевод названия — «город любви». (7)В народе говорят: «Ташкент — город хлебный, а Ашхабад — город белый». (8)Ашхабад называют «белым городом» из-за его беломраморной архитектуры: почти шесть сотен зданий в городе покрыты белой мраморной плиткой.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Однажды меня спросили: «Какое государство является крупнейшим на постсоветском пространстве после России?» (2)Ответ очевиден: это, конечно, Казахстан. (3)Несмотря на то что страна не имеет выхода к Мировому океану, она занимает 9-е место в мире по размерам территории. (4)Туристы здесь могут увидеть многое: бескрайние степи, знаменитый космодром Байконур, многочисленные озёра и высокие горы. (5)Астана — новая столица государства. (6)Если вы намерены поехать в Казахстан, то будьте готовы к различным вариантам отдыха: экскурсионному, экстремальному и даже пляжному.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В 1999 году Россия и Белоруссия подписали Договор о создании Союзного государства, которым декларировалось образование Союзного государства как нового этапа в единении народов двух стран. (2)Согласно документу два государства должны были тесно сотрудничать, оставаясь при этом самостоятельными субъектами международного права и сохраняя свой суверенитет. (3)В результате существования Союзного государства произошла политическая, экономическая и культурная интеграция. (4)Россия и Белоруссия не просто соседствуют и дружат, они имеют прежде всего единое экономическое пространство. (5)Это позволяет координировать финансы, а также устанавливать комфортную для обеих сторон таможенную политику. (6)Была провозглашена открытость границ, и был ликвидирован пограничный контроль.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)К северо-востоку от Москвы находится «Лосиный остров», или «Лосиноостровский заповедник». (2)Это название появилось в ту пору, когда леса между селениями и полями именовались островами. (3)На этом острове издавна водилось много лосей, отсюда и пошло название «лосиный». (4)Кроме лосей, здесь можно повстречать новосёлов Подмосковья  — оленей. (5)Жарким летним полднем приятно укрыться от зноя в еловой чаще и собрать букет голубых колокольчиков, золотой осенью хорошо любоваться листопадом и ощущать в руках холодок свежесрезанного боровика. (6)В солнечный морозный денёк хочется лететь на лыжах с крутого склона оврага. (7)Здесь любил гулять П. И. Чайковский. (8)«Что за восхитительная прогулка в лесу!»  — вспоминал композитор. (9)Заповедный «Лосиный остров»  — кладезь чистоты и здоровья, жемчужина в зелёном уборе столицы.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Камчатка — полуостров в северо-восточной части Евразии на территории России. (2) Он омывается с запада Охотским морем, с востока — Беринговым морем и Тихим океаном. (3) Расстояние от Москвы до Петропавловска-Камчатского — 6776 километров по прямой. (4) Поезда «Москва — Петропавловск-Камчатский» не существует: железной дороги на Камчатке нет — её невозможно проложить через горную гряду. (5) Самолёт — единственный транспорт, на котором можно добраться до полуострова. (6) Камчатка - очень холодное место с тяжёлым для выживания климатом, вечными дождями летом и многометровыми сугробами зимой. (7) Вулканы, горячие источники, медведи, бродящие по улицам, курсирующие по Авачинской бухте атомные субмарины и много такого, чего не встретишь в обычной жизни, — всё это Камчатка. (8) Вулканы - главная достопримечательность полуострова - изображены на флаге и гербе Камчатского края и города Петропавловска-Камчатского, а также на большинстве сувениров, производящихся на местных предприятиях.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Двуглавая гора Эльбрус, расположенная на самой границе республик Кабардино-Балкария и Карачаево-Черкесия, чуть севернее Главного Кавказского хребта, — самая высокая точка России — по праву считается одним из семи чудес нашей страны. (2) Гора представляет собой конус потухшего вулкана, извергавшегося последний раз в начале нашей эры. (3) Высота западной вершины Эльбруса - 5642 метра, восточной – 5621 метр, вершины разделены глубокой седловиной (5325 метров). (4) «Именно сюда привели аргонавтов поиски золотого руна и здесь был цепями прикован титан Прометей за то, что посмел принести огонь людям» — так рассказывается в легендах. (5) Эльбрус — гора эта сформировалась около миллиона лет назад - состоит из чередующихся слоёв лавы, пепла и туфа. (6) Склоны Эльбруса в большинстве своём имеют пологий характер, но начиная с высоты 4000 метров средний угол наклона достигает 35 градусов, а вершины покрыты плотной шапкой многолетнего снега и вечными льдами. (7) От них во все стороны спускаются несколько десятков ледников общей площадью 134 кв. км. (8) Кюкюртлю, Уллу-Хурзук, Уллу-Кам — эти реки берут начало в мощных ледниках Эльбруса и, сливаясь, образуют Кубань — самую большую реку на Северном Кавказе.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Книги Януша Корчака издаются и переводятся, его учительские заветы живы во всемирной педагогике. (2) Гибель великого педагога, ставшая высоким примером непредательства и защиты детства, служит образцом учительской и просто человеческой чести. (3) Из книг Корчака дети лучше всего знают сказочные повести о короле Матиуше, а взрослые — труд под названием «Как любить ребёнка». (4) Однако в его сочинениях есть одна удивительная вещь, которая предназначена сразу и для детей, и для взрослых. (5) Книжка эта называется «Правила жизни». (6) Она действительно объясняет, как жить правильно. (7) Как жить, по возможности избегая глупостей и выбирая краткий путь между двумя точками в порой непроходимом житейском лесу. (8) Согласитесь: когда мы ищем ответы на эти вопросы, часто тратим силы и разум там, где можно было бы обойтись умным советом любящего тебя человека, который и сам немало набил шишек и синяков в поиске правильного пути.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Расположение Тобольска оказалось очень выгодным; город, находясь на пути продвижения в Сибирь, быстро рос. (2) B XVII веке его уже именовали столицей Сибири. (3) Сначала на Троицком мысу появился деревянный кремль и храм Святой Софии, рядом с которым располагалось подворье митрополита. (4) Деревянный город часто страдал от пожаров, они производили страшные опустошения. (5) После пожара 1677 года, уничтожившего едва ли не весь Тобольск, из Сибирского приказа воеводе Петру Васильевичу Шереметеву пришло предписание: «...а впредь город Тобольск делать каменный и для того городского каменного строения отписать, где быть городу». (6) Тобольские митрополиты возводили себе кирпичные палаты и до этого указа, но массовое каменное строительство в городе началось лишь в конце XVII века с сооружения Софийского собора. (7) Для его возведения из Москвы прислали артель каменщиков, которой командовал подмастерье Василий Ларионов. (8) Известь, бутовый камень и глину отыскали в окрестностях Тобольска; связное железо и церковную утварь привезли из столицы. (9) В октябре 1686 года Софийский собор, самый древний храм в Сибири и первое из дошедших до нас каменных зданий Тобольского кремля, был освящён.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем/же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) 17 февраля Россия празднует день рождения самой известной детской писательницы — Агнии Барто. (2) Кто не знает её — автора произведений для детей? (3) Наша Таня громко плачет», «Мы с Тамарой» - эти и многие другие стихотворения родом из нашего детства... (4) Агния Барто — одна из самых популярных и любимых читателями детских поэтов в России. (5) Наряду с произведениями К. И. Чуковского и С. Я. Маршака, её произведения издавались огромными тиражами, входили в хрестоматии. (6)В 1976 Агнии Барто была присуждена международная премия имени Г. Х. Андерсена — одна из самых значимых для авторов детских книг премий. (7) «О чём вы пишете стихи?» - спросила однажды поэтессу одна из поклонниц. (8) Ответ был поразительный: «О том, что меня волнует».

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Станиславский - великий актёр, наследник всего богатства русского сценического реализма и обновитель его путей. (2) Станиславский - гениальный режиссёр, с деятельностью которого, собственно, и связано рождение режиссёрского искусства в России. (3) Станиславский - один из создателей Художественного театра. (4) Да, поражаешься: какое разнообразие дарований и дел! (5) Но тут же первое впечатление дополняется другим: поражает цельность театрального дара, а ещё - цельность личности, цельность жизни. (6) Разумеется, на страницах собрания сочинений в большей мере мог выразиться Станиславский — основоположник системы актёрской игры, творческого метода драматического искусства, который изучают во всём мире; педагог и воспитатель актёрских поколений; автор великой и прекрасной в своей простоте книги «Моя жизнь в искусстве». (7) Читатель, однако, непременно почувствует: заключённые здесь идеи, которые и сегодня ждут осмысления и развития, рождены всем творчеством, всей работой, всей жизнью Станиславского.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Чуйский тракт - одна из самых известных и древних дорог не только на Алтае, но и во всей России. (2) Первые упоминания о нём - они датированы первым тысячелетием нашей эры - нашли ещё в китайских летописях. (3) Тогда Мунгальским трактом пользовались торговцы и воины, шедшие из России в Монголию и Китай. (4) Современный Чуйский тракт — это асфальтированная трасса, которая ведёт от Новосибирска через Алтай в Монголию, а затем через Китай выходит к Аравийскому морю. (5) Кроме того, Чуйский тракт - основная дорога, которой туристы пользуются для путешествия по Алтаю. (6) Чемал и Бирюзовая Катунь, знаменитый перевал Кату-Ярык и долина реки Чулышман — все эти достопримечательности известны туристам. (7) Проезжая по исторической части тракта, можно увидеть монгольские курганы и охраняющих их каменных баб (истуканов). (8) У трассы есть даже собственный музей - Музей Чуйского тракта, единственный в России, посвящённый дороге.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Поэтическое дарование Агнии Барто уже давно получило признание читателей: маленьких и больших. (2) Первая книга поэтессы вышла в 1925 году - автору было тогда 19 лет. (3) Современность - её главная тема. (4) Дети - основные герои. (5) Воспитание высокой гражданственности - её постоянная задача. (6)А источник, питающий поэзию Агнии Барто, - народное творчество, детский фольклор. (7) Отсюда - афористичность, пословичность: некоторые стихи её разобраны на пословицы и вошли в обиход именно в этом качестве. (8) Стихи Агнии Барто — страницы советской жизни - не перестают волновать и современных детей.

Найдите предложения, и которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)С древних времён человек стремился познать тайны своего существования и окружающей его природы. (2) Возникновение жизни, происхождение человека, устройство человеческого тела, секрет долголетия - подобные вопросы много столетий волнуют нас. (3) Самые первые научные представления о строении и жизни человеческого организма появились давно, ещё в глубокой древности. (4) Прошло двадцать три столетия упорного труда учёных - мы познали только основные законы человеческого тела. (5) Человек —самое сложное явление живой природы. (6) Сегодня мы знаем далеко не всё об организме человека. (7) Важно ещё сохранять здоровье человека - самое ценное, как показывает практика, достояние. (8) Слишком часто люди растрачивают его и разрушают, наносят ему непоправимый вред. (9) Здоровье уже подорвано - начинают думать о нём.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Суздаль — один из самых красивых русских городов — расположен во Владимирской области. (2) Суздаль - город-музей: здесь насчитывается свыше двухсот памятников архитектуры XII–XIX вв., дошедших до наших дней в целости и сохранности. (3) Таких старинных строений, уникальных церквей и объектов деревянного зодчества нет нигде. (4) Главные достопримечательности города — Суздальский кремль, ядро Суздаля, Музей деревянного зодчества под открытым небом, Покровский монастырь, Богородице-Рождественский собор, Гостиный двор, Посадский дом. (5) Рождественские гуляния, гусиные бои, Масленица, Яблочный Спас, Троица - такие праздники здесь проводятся ежегодно. (6)В Суздале нет ни одного промышленного предприятия — это делает его экологически чистым местом.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Летний сад - любимое детище Петра I, жемчужина в парковом ожерелье Петербурга. (2)В 1704 году Пётр І задумал разбить для себя большой сад: царь хотел, чтобы у него был сад, подобный прославленным западноевропейским паркам того времени. (3) Над осуществлением проекта работали русские и иностранные архитекторы: И. Матвеев, Д. Трезини, Растрелли и другие. (4) Уже через несколько лет Летний сад стал центром общественной жизни: здесь проходили политические события, придворные церемониалы и торжества. (5) Пётр І желал, чтобы сад его летней резиденции ни в чём не уступал знаменитым садам европейских монархов. (6) Для его украшения им были заказаны в Италии мраморные статуи и бюсты, в основном выполненные венецианскими мастерами в конце XVII — начале XVIII века. (7) Ограда Летнего сада - одно из лучших произведений классицизма, архитектурный шедевр с мировой известностью: впечатляющая монументальность удивительно соединяется в ней с лёгкостью, простотой и изяществом. (8) Анна Ахматова очень любила этот садово-парковый ансамбль и так писала в стихотворении «Летний сад»: «Я к розам хочу, в тот единственный сад, // Где лучшая в мире стоит из оград...»

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Шоколад — кондитерское изделие, изготовленное из какао-бобов. (2) Это изделие известно во всём мире, оно является одним из любимых лакомств взрослых и детей. (3) Шоколад входит в состав многих продуктов: тортов и пирожных, пудингов и печенья. (4) Растут удивительные какао-бобы на дереве какао, произрастающем в Центральной и Южной Америке. (5) Именно здесь когда-то, смешивая молотые и обжаренные какао-бобы с водой и горьким перцем, индейцы майя получали горький пенистый напиток. (6) По одной из версий, слово «шоколад» и означает буквально «горькая вода». (7)В Европе шоколад стал известен в XVI веке благодаря конкистадорам, привёзшим это лакомство из далёкого морского путешествия.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Куршская песчаная коса — узкая и длинная песчаная полоса суши саблевидной формы, отделяющая Куршский залив от Балтийского моря. (2) Название косы происходит от названия древних племён куршей, живших здесь до колонизации Пруссии немцами. (3) Длина - 98 километров, ширина колеблется от 400 метров до 3,8 километра. (4) Куршская коса - уникальный природный ландшафт, территория исключительного эстетического значения - входит, наряду с Хельской и Вислинской, в балтийский комплекс песчаных кос, аналогов которому нет в мире. (5) Высокий уровень биологического разнообразия, обусловленный сочетанием различных ландшафтов - здесь можно увидеть ландшафты от пустынного до тундрового, - даёт представление о важных и длительных экологических и биологических процессах в эволюции. (6) Ежегодно весной и осенью над косой пролетает от 10 до 20 млн птиц - значительная их часть останавливается здесь на отдых и кормёжку. (7) Благоприятные климатические условия, уникальные природные объекты, красивые виды — всё это привлекает многочисленных туристов.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Флаг Ростова-на-Дону представляет собой прямоугольное полотнище «золотого свечения», состоящее из цветов герба города: синего и красного. (2) На флаге в центре воспроизведён малый герб города в контурном изображении: щит рассечён, на синем поле — башня, на красном - военные доспехи. (3) Цвета флага и гербовые фигуры на оборотной стороне располагаются в следующей последовательности от древка флага: на синем фоне - сторожевая башня, на красном - военные трофеи. (4) Один из исследователей пишет: «Гербовые фигуры воспроизведены схематически, без излишней детализации, белым цветом». (5) В этом много символического: в гербовых фигурах читается чистота помыслов, свобода и доброта ростовчан, мирное сосуществование граждан разных национальностей в городском сообществе, открытость города для своих друзей, готовность горожан к сотрудничеству.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Одна из главных достопримечательностей России - прекрасное озеро Байкал, расположенное на юге Восточной Сибири. (2) Оно возникло многие миллионы лет назад в тектоническом разломе, вероятно, в результате землетрясения. (3) К настоящему времени Байкал известен как самое глубокое озеро на планете, крупнейший природный резервуар пресной воды и самое большое по площади пресноводное озеро на континенте. (4) Озеро имеет вид длинного тонкого полумесяца и тянется вдоль границ Иркутской области и Бурятин. (5) Интересно, что одна лишь Ангара берёт своё начало из Байкала. (6) Этот природный резервуар постоянно пополняет более трёхсот ручьёв и крупных рек. (7) Благодаря этому запас питьевой пресной воды озера просто гигантский. (8) Байкал, как известно, является объектом наследия ЮНЕСКО, он интересен туристам и исследователям со всей планеты как зона отдыха и предмет изучения.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Один из самых знаменитых храмов Подмосковья, храм Знамения Пресвятой Богородицы в усадьбе Дубцы, был построен на рубеже XVII–XVIII веков. (2) Храм с необычной для Подмосковья архитектурой строился из местного белого камня, который часто встречается в Подольском районе. (3) Из этого же материала изготавливалась резьба декоративного убранства храма. (4) В плане постройка образует равноконечный крест с закруглёнными лопастями. (5) Основной объём храма, что приподнят на высокий фундамент, опоясан открытой галереей, на которую ведут четыре широкие лестницы. (6) Над центральной частью возвышается восьмигранная башня, увенчанная куполом в виде золочёной короны. (7) Храм снизу доверху покрыт резьбой с растительными мотивами, фасад также украшен скульптурами. (8) С западной стороны установлены статуи святителя Иоанна Богослова и Григория Златоуста. (9) Все элементы наружного и внутреннего декора не относятся к русской традиции того времени: возможно, используя приёмы западной архитектуры, князь стремился угодить Петру I, поскольку император отдавал предпочтение европейским манерам.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Кунгурская ледяная пещера - главная достопримечательность Урала. (2) Это одна из крупнейших карстовых пещер в России, входит в двадцатку самых длинных гипсовых пещер всего мира. (3) Её протяжённость - около восьми тысяч метров, из которых две тысячи оборудованы и приспособлены для экскурсионных маршрутов. (4) Кунгурская ледяная пещера образовалась 10–12 тысяч лет назад - её научные исследования начались с 1703 года. (5) Тобольский картограф Семён Ремезов - он по приказу Петра І приехал в Кунгур для составления подробного плана уезда — создал первую карту Кунгурской пещеры. (6) Учёный обнаружил в ней столбы, подпиравшие своды, икону, установленные на камнях кресты, жертвенник, а перед входом - печи для обжигания гипса. (7) «Близ города Кунгура у реки Сылвы есть пещера великая под землёю в известном камне... Внутри оная суть такие места пространные, якобы великие палаты... а другие узкие и едва проходимые...» — писал историк Василий Татищев, посетивший Кунгурскую пещеру в 1720 и 1736 годах. (8)В деле популяризации пещеры большая заслуга принадлежит А. Т. Хлебникову — уроженцу Кунгура, совершившему полное приключений путешествие через Японию в Америку: в 1914 году он арендовал у местной общины крестьян участок с пещерой, поселился у входа, распространял рекламные альбомы, афиши, водил экскурсии и оставался неформальным хранителем пещеры до 1951 года.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Через 26 лет после окончания Великой Отечественной войны, в 1971 году, художником Б.М. Неменским была написана картина «Солдаты-отцы». (2) Шесть солдат обнаружили маленькую девочку. (3) Каждый из них совершенно очевидно обнажает свой человеческий порыв защитить, спасти маленькое создание на обугленной тёмной земле. (4) Нечто подобное уже было во фронтовой зарисовке автора, и название её соответствующее - «Сирота из Великих Лук». (5) Но в картине «Солдаты-отцы» частное воспоминание закрепляется в глубоком образе, в нём присутствуют жалость и человечность, желание помочь, сохранить жизнь этому бледненькому существу. (6) «Я помню, сколько было заботы и боли во всех действиях солдат по отношению к девочке, сколько неловкой нежности, едва сдерживаемой ненависти: виновники бедствия были не за горами», - напишет в своих воспоминаниях художник. (7) Свет исходит от маленькой фигурки, освещая лица солдат, согревает их сердца, даёт силу продолжать свою миссию. (8) Таким образом, сюжет становится поводом к выявлению всех истинных человеческих чувств и переживаний.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В самом сердце Челябинской области, среди величественных уральских просторов, раскинулось озеро Тургояк - не только водоём, но и живой организм, который имеет свои тайны и обладает необычной красотой и удивительной притягательностью. (2) Озеро преподносит своим гостям уникальный калейдоскоп впечатлений - от прозрачных вод до древних мегалитов на островах. (3) Происхождение наименования озера не имеет единой версии. (4) Одна из версий гласит, что изначально озеро называлось «Турге як кул» (в переводе — «находящееся на возвышении наверху озеро»). (5) Возможно также происхождение названия от древнего башкирского имени Тургайяк, которое связано с культом птиц: в диалектах тургай - «воробей» или «жаворонок». (6) Распространена также версия о том, что озеро получило своё название от старинной легенды о любви юноши Тура и девушки Кояк. (7) По мнению краеведа С. М. Стрельникова, в основе топонима предположительно лежит метафора, поскольку в ряде тюркских языков есть слово «айак» - «чаша», первую же часть топонима можно возвести к татарскому «турге» — «передний*: для древних тюрок (башкир), кочевавших к западу отсюда, Тургояк был первым (передним) из лежащих к востоку от хребта Урал-Тау крупных озёр. (8) Вода в Тургояке исключительно чиста и насыщена кислородом. (9) Недаром озеро входит в число наиболее прозрачных водоёмов России и считается младшим братом знаменитого Байкала: прозрачность колеблется в пределах 10–17,5 м, что делает Тургояк идеальным местом для занятий дайвингом.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Когда подплываешь к Елабуге со стороны Казани — так и Цветаева к ней подплывала - первое, что видишь, - высоченный крутой обрыв над пристанью. (2) Пристань под ним кажется маленьким ненадёжным гнёздышком, а наверху он оканчивается мысом с круглой белой башней, сохранившейся со времён древнеболгарской крепости — Чёртова городища. (3) Всё это очень красиво. (4) Вдали, километрах в двух — трех от пристани, ден силуэт города: двухэтажные каменные купеческие (Елабуга прежде была городом хлеботорговым) дома на холме над лугами и рекой, за ними ряды одноэтажных домиков и домишек и над всем этим три огромные каменные церкви и пожарная каланча. (5) Тоже красиво. (6)А когда едешь в город по асфальтированной дороге — высокой искусственной насыпи, построенной в самом начале века и по бокам обсаженной густо разросшимися деревьями, и ярко светит солнце, и ветер бьет в лицо, то охватывает ощущение радости и покоя. (7) Не с такими чувствами подъезжала к Елабуге Цветаева. (8) «Могла ли она заметить эту красоту?» — думаю я.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Посмотрите на карту России: в её северо-восточной части расположена обширная горная страна. (2) Она пересечена узкими долинами нескольких рек: Яны, Колымы, Индигирки и других. (3) Знакомые чёткие географические очертания, но появились они на карте сравнительно недавно, в 30–40 гг. двадцатого столетия. (4) А до этого, хотя здесь и было изображено много хребтов, но являлись они лишь плодом фантазии картографов: собственными глазами их никто не видел. (5) Ещё в прошлом столетии исследователь И. Д. Черский, сосланный в Сибирь за участие в восстании, высказал мнение: «Горные хребты тянутся не параллельно направлению рек, как было обозначено на картах, а перпендикулярно ему». (6)В 1891 г. по поручению Российской Академии наук учёный отправился в неизвестную область: он хотел проверить свою догадку. (7) Черский отметил в своём дневнике, что, двигаясь вниз по Колыме, видел за Верхоянским хребтом какие-то три высоких горных хребта. (8) Но, к сожалению, внезапная смерть настигла учёного на пороге к великим открытиям.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Театр имени Евгения Вахтангова — один из популярных театров в России, часто гастролирующий внутри страны и за рубежом. (2) Прекрасные артисты и режиссёры работают для того, чтобы Вахтанговский театр мог вдохновлять и радовать зрителей. (3) Регулярно театр показывает записи спектаклей в кинотеатрах, ведёт прямые трансляции в интернете, проводит экскурсии по закулисью. (4) Сегодня Театр Вахтангова играет спектакли на 5 площадках в самом центре Москвы: на Основной сцене, Новой сцене, Симоновской сцене (с двумя залами — Камерным и Амфитеатром), в Студии, Арт-кафе. (5) В репертуаре - классические драматические спектакли, современные пьесы, оперетты, танцевальные шоу, комедии и трагедии, детские спектакли и поэтические вечера. (6)В спектаклях Вахтанговского театра задействованы всенародно любимые артисты старшего поколения и восходящие звёзды отечественного театра и кино: Людмила Максакова, Ирина Купченко, Евгений Князев, Сергей Маковецкий, Владимир Симонов, Алексей Гуськов, Мария Аронова, Юлия Рутберг, Марина Есипенко, Лидия Вележева, Нонна Гришаева, Ольга Тумайкина, Андрей Ильин, Владимир Вдовиченков, Виктор Добронравов, Евгения Крегжде, Леонид Бичевин, Ольга Лерман, Мария Волкова и многие-многие другие. (7)B 2021 году Театру Вахтангова исполнилось 100 лет. (8) Его официальная история началась 13 ноября 1921 года — в день премьеры спектакля Евгения Вахтангова «Чудо святого Антония» в здании на Арбате, и с тех самых пор адрес театра неизменен.